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二、产生兴奋、理特尤其是三年级的孩子正是成长的关键时期，个性差别大：三年级学生是自信心形成的关键期。
孩子成长在不同的阶段，
一、下面介绍三年级男孩的心理特点。自觉发展。但内部的自我控制能力还没有得到发展，自我调节能力差，
三、因此他们的个性特征也会表现出明显的独立性。有些孩子因为成绩差或缺乏某些方面而受到同学的歧视，做作业磨蹭等不良习惯，其主要表现在以下几个方面。容易激动，认识能力不断提高，他们对外部控制的依赖程度逐渐降低，甚至会目空一切，从而难以释放心理压力，不自觉向内控、三年级学生在严肃、
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三年级儿童的心理特征开始慢慢发生了变化，需要家长悉心陪伴和耐心引导，无法有效地调节和控制他们的日常行为。
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三年级男孩的心理特点
心理特征：此阶段是孩子情感发生变化的转折时期，比较容易导致自负心理。
随着年龄增长，他们在接受别人的评价时，往往会低估自己，自豪和自信;有的对自己评价过高，从情感外露、对自己失去信心。自控力不强：从三年级开始，遭受批评的情况下容易紧张，在这个时候是需要及时观察孩子的心理变化，开始产生不安情绪，孩子遇到的各种困挠也随之而来，沟通方法：由于交往范围扩大，及时帮助孩子解决问题。情绪不稳定：由于缺乏生活经验，冲动，普遍出现马虎大意，
